独立思考的名言

时间：2024-10-03 20:58:31 阅读全文下载本文

独立思考的名言

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？以下是小编为大家收集的独立思考的名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

独立思考的名言1

1、精神寓于身体，但尽管如此，最健康的人不一定是伟大的思想家。

2、如果其他人对数学真理有同样深入和一致的思考，他们也会有同样的发现。

3、世界上最难的工作是什么？的想法。没有什么思想是人类没有想到的；我们所要做的就是重新思考它。

4、在艺术创作中，第一个想法是最好的；在其他方面，沉思的效果最好。

5、草在变成牛奶之前必须被牛反复消化。书只有经过人的反复思考才能成为知识。

6、智慧可以抵消命运，只要他能思考，他就是自由的。

7、你应该保持清醒的头脑。

8、一个人必须相信，他所不知道的总是可以知道的，否则他将停止思考。

9、伟大不仅仅是在事业上惊天动地，他往往是沉默而深思熟虑的。

10、洞察力首先来自思考和质疑。

11、风景中最丰富的元素是一点天真的阳光。

12、生命的终极价值在于觉醒和思考，而不仅仅是生存。

13、沉思是劳动，思考是行动。

14、思想的摇摆不是对与错之间的摇摆，而是理性与非理性之间的摇摆。

15、思考应该前进，希望留在后面。

16、让你得到小恩小惠的阴险的友谊剥夺了你独立思考的财富和对真理的纯洁的爱！

17、这位老人不仅有思想，而且有敢于实践的双手和敢于跋涉的双腿。

18、人们总是逃避艰难的思考。不下决心努力思考的人，就失去了生活中最大的乐趣。

19、不要迷信权威，要跟随别人，树立独立思考的科学精神。

20、心里的官想，想就想，不想就不能。

21、一分钟的思考抵得上一小时的胡言乱语。

22、积极的思想导致积极的生活，消极的思想导致消极的生活。

23、平静地生活有两种简单的方法：相信一切或怀疑一切。这两种方法都使我们免于思考。

24、理论是思维的基础，即实践的本质。

25、每个时代都有思考的人，也有不思考的人。

26、一个学者的思想不如三个普通人的深思熟虑。

27、文明人是一种更有经验、更聪明的野蛮人。

28、如果没有人能教会我们失败的教训，我们将一事无成。我们考虑的轨道要么是对的，要么是错的，错误的选择与正确的选择频率相同。

29、独立思考，不要随波逐流。

30、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是这样成为一名科学家的。

31、独立思考，实事求是，坚持不懈，用勤奋弥补愚蠢。

32、恐怕你不常想起它。没有多少人会一年思考两到三次。我以每周思考一两次而出名。

33、许多人死于玩耍。许多人吃喝得要死，却没有人想到这一点。

34、任何人都可能犯错误，除了傻瓜外，没有人愿意坚持错误。这句谚语说，最好重新考虑一下。

35、人们按本性思考，按规则说话。

独立思考的名言2

1、用思想去战斗，而不应受思想的束缚而裹足不前。每人都有其独特的思维方式。——菲德鲁斯

2、幻想的天性富有永远年轻的秘密。——茨威格

3、与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。——法朗士

4、可以断定，思想和身体一样，稍有过度的安逸，便会如染瘟病。——狄更斯

5、别的`动物也都具有智力、热情，理性只有人类才有。——毕达哥拉斯

6、人的幸运不在于可见的财产的富足，而在于内在的不可见的思想的完美与丰富。——阿纳卡西斯

7、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。——佚名

8、思考的意思是：亲近自己。——乌纳木诺

9、缺乏幻想的学者只能是一个好的流动图书馆和活的参考书，他只掌握知识，但不会创造。——莱辛

10、说话不考虑，等于射击不瞄准。——塞万提斯

11、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士

12、人人都抱怨缺乏记忆力，但没有一个人抱怨缺乏健全的思想。——拉罗什夫科

13、如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，只是由于我的辛勤耐久的思索所致。——牛顿

14、思想的价值和思想的影响力是成正比的。——布尔沃一利

15、人的思想如一口钟，容易停摆，需要经常上紧发条。——威赫兹里特

16、要记着，幸福并不是依存于你是什么人或拥有什么，它只取决于你想的是什么?——卡内基

17、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

18、思想像胡须，不成熟就不可能长出来。——伏尔泰

19、思想的动摇并非正确与错误之间左右不定，而是一种理智与非理智之间徘徊。——荣格

20、精神的高雅在于思考那些善良和优美的事物。——拉罗什富科

21、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。——卢梭

22、思想是比任何东西都坚固的城墙，因为它绝不会倒塌，也不会交到敌人手中去。——安提斯德内

23、思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事，而在于能否用自己的影响使小事变成大事。对小事漠不关心的人也不会对大事真正感兴趣。——罗斯金

24、理智是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一的自觉活动着的力量。——高尔基

25、你可以靠思想上的隔音器隔绝喧闹声。——罗斯

26、任何东西都没有像大胆的幻想那样能促进未来的创立。今天的空想，就是明天的现实。——雨果

27、思索，继续不断的思索，以待天曙，渐近乃见光明。——牛顿

28、你所说的一切，都应符合你的思想，否则就是恶意欺骗。——蒙田

29、事前的思考是简单的，事后的回想是多种多样的。心要常操，身要常劳。——谚语

30、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。——爱因斯坦

31、多思、寡言、少写。——萧伯纳

32、在我看来，思路清晰的主要标志是一个人独自在一处徘徊的能力。——塞内加

33、既有强壮的身体又有健全的思想是难能可贵的。——玉外纳

34、我思故我在。——笛卡尔

35、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

36、我们要敢于思考“不可想象的事情”，因为如果事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。——富布赖特

37、宁可受苦而保持清醒，宁可忍受痛苦而思维，也胜似不进行思维。——茨威格

38、没有引发任何行动的思想都不是思想，而是梦想。——马丁

39、苟学而不思，此理终无由而得。——罗钦顺

40、心之官则思，思则得之，不思则不得也。——孟轲

41、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。——克柳夫斯基

42、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。——笛卡尔

43、应该在肩膀上长着自己的脑袋。——列宁

44、有两种容易悄悄过生活的方法，就是相信一切或怀疑一切。两种方法都使我们省却思考。——科齐布斯基

45、有许多人玩乐致死。有许多人大吃大喝致死，没有人思考致死。——海特

46、不能不考虑自己走的路是否合适，就不加思索地沿着这条路走下去，而应该考虑自己的才能和志趣，并按照这种才能和志趣改变自己的道路。——哈代

47、怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。——乔叟

48、想象，这是种特质。没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不成其为人。——狄德罗

49、并非语言本身有多么正确，有力，或者优美，而在于它所体现出来的思想的力量。——歌德

50、哪里有思想，哪里就有威力。——雨果

51、深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也没法把它拔出来。——狄德罗

52、人会长久停留在一个思想上，因而他也就有可能被束缚住手脚。——哈里法克斯

53、人的正确思想总是紊乱的思想和生病的肌体一样是不可能健全的。——西塞罗

54、理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。——康德

55、你不能同时思想和打球。——贝拉

56、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德

57、任何人都可能犯错误，除蠢人外，谁也不想坚持错误。谚语说，重新考虑最好。——茨威格

58、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔丘

59、思想上的错误会引起语言上的错误，言论上的错误会引起行动上的错误。——皮萨列夫

独立思考的名言3

应该坚信，思想和内容不是通过没头没脑的感伤，而是通过思考而得到的。

——车尔尼雪夫斯基

在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。

——米丘林

恐怕你们不常想吧。在一年中想两三次的人已经不多。我每星期总想一两次，所以名闻天下。

——萧伯纳

你们要学习思考，然后再来写作。

——布瓦罗

我们要敢于思考“不可想象的事情”，因为如果事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。

——富布赖特

宁可受苦而保持清醒，宁可忍受痛苦而思维，也胜似不进行思维。

——茨威格

独立思考的名言4

1、现代教育中有一个被不断强化的观念，即教育的根本目的是“培养学生的独立思考能力”，而不是“向学生灌输知识”。随着这种讨论的深入，人们不知不觉地将“灌输知识”与“应试教育”、 “培养独立思考能力”与“素质教育”等同起来。在互联网日益普及的数字时代，许多人相信，人的大脑中即便储存了再多知识，也敌不过一个最小型的电子设备。

2、我父亲是一位高中语文教师，文学功底相当好。受他的熏陶，我从小就接触了不少中国古典文学作品。如今，我深感少年时期接受的基础语文教育让我受益终身。父亲对我的教育方式，按今天的说法，其实就是死记硬背。

3、我当然不会反对教育的最高理想是培养“独立思考能力”，然而独立思考能力并不是一种可以独立存在的东西，它需要依附于必要的“内容材料”之上。

4、换句话说，对知识的掌握程度，往往决定了独立思考所能达到的高度。这当然不是绝对的，但对大多数人来说都是如此——比如你我，只是芸芸众生中的普通一员。

5、但是，这里面的根本问题在于，一本书，只有当其中的内容被人的大脑吸收后，才能成为真正的知识。人的记忆并不是对信息进行机械堆放，而是进行结构化的再创造。为什么同一本书，不同人的阅读体会会截然不同？就是因为不同大脑的信息结构化再创造方式是不同的。

6、从中学写作文到大学毕业后在报社工作，老师和领导都表扬过我的文章寫得自然流畅。如果这不完全是鼓励的话，我想就应了那句古话——“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

8、我毫无保留地同意，“培养学生的独立思考能力”比“向学生传授知识”困难得多。但“困难”和“重要”并不是一回事。我们不能糊里糊涂地将这句话理解成“培养学生的独立思考能力”比“向学生传授知识”重要，更不能理解成“向学生传授知识”是不重要的。

9、从这个意义上说，我很担心当代教育过度鼓吹“独立思考能力”的重要性而贬低“知识积累”，这会让许多像你我这样的普通人产生一种自己也有机会像天才那样横空出世、一蹴而就的错觉和妄想，进而为自己逃避枯燥刻苦的基本知识训练寻找理由。这样的人终将沦为只会耍嘴皮子的闲人，他们将因为自作聪明而一事无成。

10、一个具有独立思考的人，往往也是知识渊博之人。因为，独立思考能力是建立在广泛积累知识的基础上。所以，我们培养独立思考能力，首先得广泛积累知识，而知识的广泛积累则离不开“死记硬背”。这么说来，“死记硬背”与“独立思考能力”两者并不对立，也不存在孰优孰劣，而且两者对于人的阅读与写作等能力的培养都具有很重要的作用。因此，我们要通过阅读记忆或实践训练，尽可能地占有更多的知识，才有可能使自己成为一个会阅读、会写作，又具有独立思考能力的人。这就好比写作是一种能力，但脱离了文字、词汇和语句，这种能力焉能存在？一个好的写作者，必然对文字、词汇和语句有着广泛的掌握和精到的理解。