四年级生活万花筒作文

四年级生活万花筒作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级生活万花筒作文，欢迎大家分享。

四年级生活万花筒作文1

这个学期开始，妈妈为了帮助我改掉上课不积极举手回答问题的坏毛病，给我制定了一个“雷霆计划”，那就是每天放学前必须在家校练习本上记录当天的举手次数和回答问题的次数，我觉得这是一个无法完成的任务。

第一次回答问题，是在老师的语文课上，当老师提问了一个问题后，我硬着头皮举手了，心里却存在侥幸心理，默念着：千万别叫我，千万别叫我！“xx你来回答吧”，我怎么这么惨呢！我战战兢兢地站起来，结结巴巴地把问题回答了一遍。当时我已经做好了被批评的心理准备，可是老师不但没有批评我，反而帮我指出错误的地方。原来回答问题并没有那么可怕，而且还是很好的一个学习的好机会！从此以后我在课堂上变的不在默默无闻，我大胆的举手，认真思索回答每一个问题。

让我记忆最深刻的是，那次来自老师和同学们的掌声。有一次老师问了一个比较难的问题，我思考片刻，便举手了。当老师叫到我名字的时候，我心里充满了自信地站了起来，我对答如流、一气呵成，轻松的把答案细致入微的解答了一遍。我话音刚落，老师充满欣喜地说：“xx同学回答的非常好，也非常正确。他这个学期的进步非常大，希望他能再接再厉把语文成绩提上去，也希望同学们能向他学习，仔细思考、大胆举手！”这时候，我发现全班30多双眼睛都看向了我，瞬间我的耳边想起了雷鸣般的掌声！这掌声是老师对我的鼓励！这掌声是同学们在为我加油！这掌声是老师和同学们对我的表扬！

我接受了这份充满特殊含义的掌声，继续与同学们一起聆听老师的课，一起享受学海无涯，我们的读书声传得很远很远。

四年级生活万花筒作文2

刚进入冬天，我们这儿就下了一场大雪，冷得滴水都成冰了。

雪后，我缩着脖子走在回家的路上，突然看见有一群人在看什么东西。出于好奇心，我忍不住拨开人群去看一看。

这时，我发现了一条脏兮兮的小狗，脖子被人用绳子紧紧地缠了好几圈。小狗的爪子拼命地抓着绳子想挣脱，可小狗不但挣不开绳子，反而越缠越紧，还把自己的脖子抓流血了，鲜血染红了一大片雪地。围观的人只是对着小狗指指点点，但并没有去救它。我本来想去救小狗，可怕小狗咬我，就没敢动它。

正当我准备离开的时候，来了一位叔叔，他拨开人群，看了一看小狗，就俯下身子，从自己的钥匙串上取下指甲刀，一点儿一点儿剪着小狗脖子上的绳子。终于，绳子被剪开了，可是小狗还是躺在雪地里一动不动。这时，那位叔叔大声喊道：“小狗可能是饿了，谁有一点好吃的食物给它吃？”刚好，我书包里有一根火腿肠，就连忙递给了叔叔。

小狗吃完火腿肠，慢慢地站了起来。小狗不时地舔着伤口，过了一会儿，小狗的伤口也慢慢地好了。这时，小狗像感恩似的在我和叔叔的脚下拱了一拱，然后慢慢地跑开了。看着小狗慢慢离去，叔叔开心地笑了，我也跟着叔叔一起笑了。

人群散开了，我和叔叔开心地挥手告别。我回到家，想起刚才那件事，就忍不住想：“叔叔是多么热爱帮助弱小动物啊，叔叔是多么善良啊，我们一定要学习叔叔的优秀品质”。

一直到现在，我还记得那位叔叔和那条受伤的小狗。他们的心灵感染着我，他们的品质，也影响着我。我想，只要人人都献出一份爱，世界会变得更美好。

四年级生活万花筒作文3

星期六晚上，羽毛球教练对我们说：“今天要打比赛。”我高兴得一蹦三尺高。

第一回合，我和一个姐姐打。我一发球，对方就一拍子把球挡了回来，我向后退了几步，对准飞来的羽毛球使劲一挥拍，羽毛球像箭似的飞了过去，对方趁我不备打了一个短球，真遗憾，我没接到。该对方发球了，羽毛球飞快地飞过了网，我连忙把球挡了回去，来不及看球出界了没有，突然对手一个杀球，我以迅雷不及掩耳之速接住了球，对方一下子把球往左边打，我又没有接住，裁判对我说：“本来那个球是出界的了，为什么你还要接，如果你没接不就得分了吗?”经过激烈的角逐，这场比赛我还是输了。

第二场比赛，我和一个和我差不多个头的同学打，对方先发球，羽毛球向后方飞去，我连忙去接球，虽然我没有接到球，但令我高兴的是球出界了。轮到我发球了，我才发出去对手就挡了回来，我打了一个远球，对手根本没有想到我会打那么远的球，没有接到。时间一分一秒地过去，羽毛球像一只小鸟在球场上飞来飞去……最后一个球，对手知道我后场不行，就发了一个远球，哈哈!他发错区了，这场比赛他输了。接下来的三场比赛我都赢了。这次比赛一共打了五场，我只输了一场。

比赛结束了，我是第二名，为什么我会是第二名呢?因为一有空我就要和妈妈打羽毛球，我相信第一名一定比我付出的还要多，所以如果我想要取得更好的成绩，还要多练习。

四年级生活万花筒作文4

生活是五彩缤纷的，走进去，你能观赏优美的景色，能聆听悦耳的音乐，能享受浓浓的亲情，能拥有纯洁的友谊，能体验奋斗的苦乐……

观赏优美的景色，是感受生活。当你走过名山大川分享它们的豪放，当你来到小桥流水人家体会特有的温柔时，你是否有一种心灵放飞的快感呢？当你呼吸着新鲜的空气，踏着松软的泥土，欣赏着争奇斗艳的花朵，是否产生心旷神怡的感觉呢？这就是生活带给你的收获！

聆听悦耳的音乐，是感受生活。当你闲适时，耳边响起轻柔的名曲，让你尽情放松；当你急躁时，耳边响起优美的钢琴曲，让你慢慢沉静；当你沮丧时，耳边响起激昂的交响曲，让你顿时振奋；当你心烦时，随意的流行音乐能让你充分发泄感情……

享受浓浓亲情也是感受生活。当妈妈半夜起来为你盖被；当爸爸清早起床用单车把你送上学；当奶奶特意留下她爱吃的水果给你吃；当爷爷冒雨为你送伞时，你是不是体会到浓浓的亲情？好好珍惜生活为你送上的这份赠礼吧！

拥有纯洁的友谊，是感受生活。不是吗？当你身边有一位知心朋友聆听你的心事，关心你、体谅你，难道不是你人生中的最大幸事吗？纯洁的友谊是生活和赏赐，“古来知己有几人？”仔细感受生活，捕捉这份生活的赏赐吧！

体验奋斗的苦乐，是感受生活。奋斗中，只有先苦后甜才更能体会拼搏的价值！只有当你被生活绊倒了无数次以后，才能享受成功的快乐！一帆风顺的生活是不够完美的，人生一世应该品尝各种滋味，只有快乐没有苦，那不也是一种人生的不完美？

捕捉生活的每一瞬间，体验生活带给你每份礼物，好好享受生活！

四年级生活万花筒作文5

在生活中，我们每天都会发生许多的事情，其中，有些令人开心，有些令人有趣，还有些令人害怕。今天，我给大家讲个令我开心的事，就是在我这几天去武汉里发生的事儿。

那天我早早起床，收拾好行李箱，准备坐高铁去武汉玩儿。到了武汉 ……此处隐藏3253个字……长，我见姥爷的次数也屈指可数了。

直至一个清凉的清晨，死神要将他从我身边带走，我猛然清醒，看着身上插满管子的他，我才发现记忆中那宽大的肩膀挺拔的脊梁已经变得枯瘦弯曲，和蔼的笑容也无法出现在苍白的脸上。我伸手握住他枯木般的手掌，姥爷却抽开我的手，抚上我的头，用尽全身力气挤出一句话“丫宝不哭，想姥爷了就吃颗冰糖葫芦。”虚弱的气息伴随着缓缓垂下的手臂重击我的心。记忆深处的声音挣脱了枷锁，如洪水般汹涌而出。我再也忍不住，放声大哭，撕心裂肺，那一刻我才明白，原来时光把什么都带走了，徒留忏悔。

岁月易逝，它用逝去的光阴碎片割伤了我，却成为“成长”两字的最初一笔。现在，站在姥爷墓前，记忆深处的声音又在耳畔响起：“吃冰糖葫芦啰，丫宝最爱吃。”姥爷用最最简单的语言告诉我：什么是爱，什么是包容，什么是珍惜。吃下一颗冰糖葫芦，秋风起，姥爷，明夜您还会再入我梦乡吗?

四年级生活万花筒作文12

生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷，有很多事情，我现在仍记忆犹新，我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。

有一次，在学校里的一节语文课上，老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学，这一题班里会的人很少，恰巧我会这一题，我的同桌一边指着我，一边扯着嗓门大喊：“老师，她会。”我一把用手捂住她的嘴，又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮，下课时间到了。”真是天助我也，我们这节课下课正好要做操。我对老师说：“老师，我先去做操了。”说着我就跑了出去，幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。

下午第一节课是语文老师的课，我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说：“快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上厕所。”直到下课我才回来，没想到语文老师把我叫去办公室，上来就开始审问我。“你为什么不肯上台？”老师严厉地问道。“我……我不敢……我不敢上台，我怕同学们嘲笑，我怕回答错了。”我紧张地回答……老师最后说了很多鼓励我的话，我自信地离开了办公室。

到了第一节课，语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口，让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔，在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声，我在台上享受着同学们给我的掌声，我再也不觉得胆怯了。

这就是生活中令我难忘的一件事，通过老师给我的鼓励，同学们给我的赞赏，让我的生活越来越精彩！

四年级生活万花筒作文13

家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效。

今天晚上，妈妈做了我们大家都爱吃的一道菜，那就是牛肉火锅了。只见妈妈大叫：“吃饭了，今天有你们俩最爱吃的牛肉火锅。”一听见牛肉火锅这个词，我和爸爸立马冲了上去，眼睛在餐桌上搜寻着，怎么没有牛肉火锅？“牛肉火锅还没弄好，再等等！”我和爸爸立马跑向厨房，同时端住那锅牛肉火锅，左一拿，右一抢，都快把牛肉弄掉了。见状，我俩只能如螃蟹一般，横行着将火锅摆上桌。

好了，终于可以吃了，那我就不客气了。只见爸爸用筷子一拦说：“小孩子吃太多牛肉对身体不好，要多吃蔬菜，应该让大人帮你吃才对。”“谁说的，小孩现在是发育时期要多吃类，大人缺少了维生素和蛋白质，大人才要多吃蔬菜。”我大声地说。爸爸又说：“这么多牛肉你吃的完吗。还是让我吃吧！”我心想，如果我都吃不完，你怎么能比得过我这个大胃王厉害呢。好个爸爸，可真是诡计多端呀！

“牛肉火锅2号来了。”妈妈见我俩争得难舍难分，终于出场了。“什么？！”我和爸爸异口同声地说。妈妈看我俩惊讶的样子，忍不住笑了：“对呀，还有3号、4号、5号呢！今天牛肉打了3折不要白不要。”这下我不用再和爸爸抢了，但是怎么吃得完啊！

哎，没办法，谁让我和老爸都爱吃呢！家里就总少不了这样的“争执”了。

四年级生活万花筒作文14

上课了，语文老师拿着一袋气球走上了讲台，她说：“这节课我们来吹气球比赛。”“太好了！”同学们欢呼起来。

老师向我们讲了游戏规则，游戏规则极其简单：三人一组比赛，谁先把气球吹爆谁胜。

游戏开始了，代表第一大组的我自信满满的走上了讲台，代表笫二大组的张浩宇昂着头，得意扬扬，一幅志在必得的样子，代表第三大组的赵文龙左顾右盼、慌慌张张，不知如何是好。

这时，只听老师一声令下，我立刻对准气孔，用力一吹，气球绞丝不动。我不甘示弱，再次使劲地吹。这时，震耳欲聋的加油声在我耳边回荡，我看到讲台下有的同学激动得站了起来，有的同学不停地跺着脚，还有的同学像小猴子一样上下乱窜下跳。我觉得表现自己的时刻到了，于是使出全身的力气吹起来，啊！太好了，气球变得很大了，现在真像一个小冬瓜！我看了一眼张浩宇和赵文龙，他们的气球一个像苹果，一个像鸡蛋，好像一不小心就会消失。哈哈哈，我得意极了，开始放松警惕悠闲自在地吹起来，一会儿松开手，一会儿东张西望看别人吹。只听“嗖”的一声，气球飞了出去，我急忙跑下去，捡起气球开始吹。吹着，吹着，气球变得很大了。我赶忙悟住耳朵，用牙齿咬住气球，脸涨得通红。″时间到！″老师喊道。原来是张浩宇的气球吹爆了。“我们组赢了！”第二组同学欢呼雀跃。我羞红了脸，不好意思地走下讲台。

游戏结束后，老师对我们的表现作了点评：“在做重要事情的时候，注意力一定要高度集中，不能分神，不能被外界干扰，这往往是一个人干成大事必备的优良品质。”

这个游戏真有意义。

四年级生活万花筒作文15

生活中发生许许多多的事情，就像海滩上的贝壳。现在我就捡一颗贝壳给你讲讲吧！

在暑假里，有一次我在乡下看着风景时，哥哥悄无声息的走在我旁边说道：“在干嘛呢！走，我们去家对面的小河边捉鱼去！”“好呀！”我欣然同意了。哥哥带着我下楼，没直奔目的地，而是向墙角走去，他去墙角干嘛呢？我的心里十分疑惑。“你在干嘛呢！想什么，这么入神？讲给我听听呗！”哥哥出现在我的面前说。突然响起的话语声吓我一大跳，我拍了拍胸口，心想：哥哥真是神出鬼没啊！差点把我的魂都给吓掉了。我正想说哥哥时，眼睛瞥到哥哥的手，呀！哥哥的手上竟然是捕鱼的，我高兴地一蹦三尺高。

我和哥哥哼着小曲儿来到了河旁，只见河水清澈见底，阳光照射在水面，波光粼粼。开始钓鱼了，首先哥哥拿出鱼竿，再拿出一小盒蚯蚓，打开瓶盖，拿出一只小蚯蚓，挂在了鱼竿上。哥哥重重地把鱼线丢在水里。过了20分钟，鱼竿还是纹丝不动，我心急如焚地问道：“哥哥！鱼怎么还不来呢？”“不急不急，听话，再过几分钟就好了！”哥哥心平气和的说道。过了十分钟，鱼线动了起来，哥哥使劲一拉！哈哈哈！我们钓到鱼啦！果然心急吃不了热豆腐。

不知不觉，太阳像一个害羞的小姑娘，已经把半边脸掩在山后。我和哥哥看着桶里满满的战利品，自豪感油然而生。过了一会儿，稍微收拾了一下工具，我们就高高兴兴地回家了！

童年发生的事情真是许许多多，数也数不清，你们说呢？

人生万花筒中看世界，起承转合窥自己。我们总说生活单调，可是何不拿起画笔把它进行色彩改造。